Graphisme continu ou discontinu : explications et applications en maternelle
Le graphisme est une discipline qui permet aux enfants de développer de nombreuses compétences, telles que la motricité fine, l'imagination et la créativité, mais aussi la capacité à représenter le monde qui les entoure sur le papier. Dans le cadre de l'enseignement en maternelle, les notions de graphisme continu et discontinu sont importantes à comprendre et à maîtriser.
Qu'est-ce que le graphisme continu ?
Le graphisme continu est caractérisé par des tracés sans interruption, qui suivent une ligne directrice ou une forme précise. Les enfants sont invités à suivre cette ligne et à reproduire le tracé sans lever le crayon ou le feutre. Les activités de graphisme continu sont souvent associées à des exercices de coordination et de précision des mouvements.
Dans le cadre de l'enseignement en maternelle, les activités de graphisme continu peuvent inclure des exercices de traçage de lettres, de chiffres, de formes géométriques et de contours d'objets. Les enfants doivent apprendre à contrôler leur geste et à suivre une ligne directrice pour réaliser le tracé avec précision.
Qu'est-ce que le graphisme discontinu ?
Le graphisme discontinu est caractérisé par des tracés qui sont interrompus à plusieurs reprises. Les enfants sont invités à réaliser des points ou des petites lignes qui ne sont pas reliés les uns aux autres. Les activités de graphisme discontinu sont souvent associées à des exercices de créativité et de liberté d'expression.
Les activités de graphisme discontinu en maternelle peuvent inclure des exercices de gribouillage, de dessin libre et de création de motifs à partir de points ou de petites lignes. Les enfants doivent apprendre à explorer leur créativité et à utiliser leur imagination pour créer des dessins uniques et originaux.
Comment enseigner le graphisme continu et discontinu en maternelle ?
L'enseignement du graphisme continu et discontinu en maternelle peut se faire à travers une variété d'activités pédagogiques. Voici quelques exemples :
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La piste graphique : une surface lisse et plane sur laquelle les enfants peuvent dessiner à l'aide de craies, de feutres ou de crayons. La piste graphique peut inclure des lignes directrices pour le graphisme continu ou être vierge pour le graphisme discontinu.
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Les bacs de farine ou de sable : une surface douce et texturée sur laquelle les enfants peuvent dessiner à l'aide de leur doigt ou d'un objet pointu. Les bacs de farine ou de sable permettent aux enfants de s'entraîner au graphisme discontinu en explorant différentes textures et sensations.
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Les feuilles d'exercices : des feuilles de papier avec des lignes directrices pour le graphisme continu ou des motifs à remplir pour le graphisme discontinu. Les feuilles d'exercices permettent aux enfants de s'entraîner à la précision et à la créativité dans un cadre structuré.
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Les activités artistiques : des activités d'art comme la peinture, le collage ou le modelage permettent aux enfants de développer leur créativité et leur imagination tout en explorant le graphisme continu et discontinu.
Conclusion
Le graphisme continu et discontinu sont deux notions importantes à comprendre et à maîtriser en maternelle. Les activités pédagogiques associées à ces notions permettent aux enfants de développer leur motricité fine, leur créativité et leur imagination tout en s'entraînant à la précision et à la coordination des mouvements. Les enseignants peuvent utiliser une variété d'outils, tels que la piste graphique, les feuilles d'exercices et les activités artistiques pour enseigner le graphisme continu et discontinu de manière ludique et efficace.
Sources :
- Éduscol : Graphisme
- Dessine-moi une histoire : Progressions/Programmation pour le Graphisme en Petite Section PS
- Dessine-moi une histoire : Progressions pour le graphisme en grande section - Programmation GS
- Classe de Sof en maternelle : Préparation au graphisme PS
- Académie de Grenoble : Graphisme/écriture à l'école maternelle
- Nathan : Graphisme et écriture - Devoirs à la maison et apprentissages
Le graphisme est une forme d'expression qui combine la créativité et la technologie pour produire des images expressives et esthétiques. Il peut être soit continu, soit discontinu.
Le graphisme continu consiste à dessiner une forme continue et cohérente en utilisant différentes formes et couleurs pour s'exprimer. Par exemple, dans un paysage, les lignes droites et courbes sont couramment utilisées pour créer un effet cohérent et visuellement agréable. Les lignes entrecroisées et les formes douces sont également couramment utilisées pour créer une intrigue visuelle.
Le graphisme discontinu consiste à combiner différentes formes, couleurs et motifs pour créer un effet désordonné et intéressant. Les couleurs vives, les formes abstraites et les motifs nationaux sont couramment utilisés pour produire des œuvres visuellement stimulantes.
Avec le graphisme continu et discontinu, les artistes peuvent produire des œuvres qui captivent le regard et laissent une impression durable. En tant qu'étudiante en design graphique, je trouve le graphisme fascinant et je suis toujours ravie de pouvoir expérimenter et d'explorer de nouvelles techniques et formes pour créer des œuvres visuellement attrayantes. Récemment, j'ai expérimenté avec le graphisme continu et discontinu pour créer des images à la fois simples et complexes pour un projet et j'ai pu observer la différence entre l'utilisation des deux types de graphisme.